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教育类型App要成灾了?

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  • TA的每日心情
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    12 小时前
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    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2019-9-9 13:22:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
    教育部等八部门近日联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出要对教育App实施备 案制度,并要求在2019年底完成备 案工作。《意见》明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育App,不得向学生及家长收取任何费用,不得植 入商 业广 告和游 戏。对于学校推 荐使用的教育App,应当遵循自 愿原则,不得与教学管理行 为绑 定,不得与学分、成绩和评优挂 钩。

    近年来,一些学校出现了教育App泛 滥、平台垄 断、强 制使用等现象。比如,不少学生反映自己被App“绑 架”了,特别是在高校,打热水用一个App,跑步用一个App,连WiFi用一个,刷网课用一个,甚至湖南一所高校还曝出“扫码洗 澡”的规定,让不少学生觉得非常“闹 心”。不仅如此,一些教育App还存在有 害信 息传 播、广 告丛 生等问题,给广大师生、家长带来了困扰,亟 须规 范和引 导。

    教育App的出现,的确给学生的学习生活带来了很多便 利,这也是移动互联网在教育领域的广泛深 入应用。但是,学校开发引进教育App也不能一味地赶时 髦,甚至敞 开大门让各类教育App蜂拥而至,无序竞 争甚至强 制使用。比如,今年3月份,教育部针对该问题开展了一次专项调 研,抽取了100所高校,了解教育App的应用情况。从调 研结果看,总体情况是好的,89所高校App数量都在5个以下。但确实也有少数高校开发引进的App超过了20个,给师生造成了新的困 扰。试想,每天都要与20个App打交道,不停地登 录、输入密 码等操作,学生会因此耽 误多少时间,消 耗多少学习精 力?

    教育App作为辅助教学和管理的“新工具”,有助于提高教育的效率和质量,也有助于教学管理和相关数据统计。可是,教育App过多过 滥 了也会成 “灾”,带给学生们的将不是学习的愉 悦而是烦 恼,甚至直接干 扰和影 响使用教育App的成效。所以说,教育部等八部门联合规范教育App的使用,是治 理教育App乱象和进一步规 范使用的积极作为,值得肯定。

    必须严格限制嘛!   第3个帖子来了!

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